Thème : La place de l’environnement à l’école

Animateur : Patrick Giroux

Directeur, Laboratoire de recherche et de formation sur la littératie numérique de l’UQAC et chercheur associé au CRIFPE et au GRIIPTIC.

Participants :

Morgan Plourde et Thomas Gagné, élèves au CAHM

Rino Lévesque ; Fondateur et leader chez Idée éducation entrepreneuriale

Liens importants ;

1. Écosystème « ÉDUCATION – ENTREPRISE -ÉTAT » pour un Environnement viable –  octobre 2018

https://ecolebranchee.com/ecosysteme-education-entreprise-etat-pour-un-environnement-viable/

2. Transformer et savoir s’adapter tel un équilibriste – mars 2019

https://ecolebranchee.com/transformer-et-apprendre-a-sadapter-tel-un-equilibriste/

Pour les directions d’école :

3. De direction chef d’école à « Entrepreneur d’école » – septembre 2017

https://idee.education/fr/2017/09/13/de-direction-chef-decole-a-entrepreneur-decole/  (aussi retrouvé dans deux revues électroniques québécoises)

Plus récemment  :

4. Le Facteur E³   : ou quand l’innovation pédagogique crée un plus grand bonheur à l’école – décembre 2019

https://www.edcan.ca/articles/le-facteur-e3/?lang=fr

5. Vivre ensemble du bonheur à l’école – décembre 2019

a.       Version abrégée (…l’environnement n’est pas directement abordé) : https://www.edcan.ca/articles/vivre-ensemble-du-bonheur-a-lecole/?lang=fr

b.       Version complète (…l’environnement est abordé vers la fin de l’article à la section intitulée INCIDENCES ENVIRONNEMENTALES ET BIEN-ÊTRE HUMAIN : https://ecolebranchee.com/vivre-ensemble-du-bonheur-a-lecole/ ou dans https://idee.education/fr/2019/09/13/vivre-ensemble-du-bonheur-a-lecole/

Aussi, divers autres écrits disponibles (auteur Rino Lévesque) dont des mémoires, chapitres de livre, articles et lesquels sont classés à l’adresse suivante :

https://idee.education/fr/a-propos/publications/

NB. : Dans ces publications, certaines personnes pourraient être intéressées plus particulièrement par les écrits suivants :

6. Levesque, R. (2013). L’École communautaire entrepreneuriale consciente : apprendre autrement et plus globalement. Dans G. Samson (dir.) Les retombées de l’entrepreneuriat éducatif. Du primaire à l’université. (chapitre 6). Québec : Les Presses de l’Université du Québec.

7. Une culture de l’entrepreneuriat conscient pour tous – article

a.       Version abrégée dans le magazine Tribune.fr (France) : acteurs de l’économie : https://acteursdeleconomie.latribune.fr/debats/opinion/2015-11-27/une-culture-de-l-entrepreneuriat-conscient-pour-tous.html (le lien avec l’environnement est illustré)

b.       Version longue dans la revue Organisation et territoire : réflexion sur la gestion, l’innovation et le développement : http://revues.uqac.ca/index.php/revueot/article/view/315/245 (le lien avec l’environnement y est présenté d’une manière un peu plus explicite)